记得初中时，我曾经尝试过一种“创新的”作业写作方法，那就是坐在学长的棒子上。这个故事我现在回忆起来，还是忍不住笑。
那时候，我的桌子被堆满了书本和杂物，而我的作业却还没开始。我一边想办法整理桌面，一边注意到学长的抽屉里放着几根硬笔。突然间灵感一闪，我决定在这些硬笔上写作业！
我找来几支最直、最结实的硬笔，将它们排成一排，然后将纸张放在它们上面。这可真是一个既创意十足又充满挑战性的计划！首先，我用粉色铅笔在地图上的某个角落画了一条小路，用红色铅笔圈起了几个重要的地方，这样做不仅增加了一些趣味性，也让学习变得更加有趣。
接着，我开始用黑色的钢笔勾勒出地图上的山脉，再用绿色铅笔填充颜色，让整个地图看起来更生动一些。我还加上了标签，用蓝色彩带绕过每个地区，以此来区分不同的地形和景点。
时间流逝，我们的小实验也渐渐完成了。当老师检查我们的作业时，她惊讶于我们竟然能在这样奇特的方式下完成任务。她的目光从我的手头到墙角，从那里跳跃到了旁边同学的手中，每个人都好奇地想要看看这背后的秘密。在这个瞬间，我们的小组变成了一个大家都在讨论、分享和学习的地方。
通过这样的活动，我们学会了如何在有限资源下找到解决问题的办法，同时也培养了团队合作精神。我虽然最后不得不承认这种方法并不是最佳选择，但它为我们提供了一次难忘而有趣的体验，并且对我们的一生产生了深远影响，因为它教会我们，无论遇到什么样的困难，都要勇敢去尝试，不断寻找创新之道。
