在一个普通的高中，班级里有一个特别的学生——小李，他是班长。小李对计算机科学充满热情，尤其是C语言，对他来说这不仅是一门编程语言，更是一种生活态度。
然而，在一次偶然的机会下，小李参加了一场全国青少年编程大赛。在这个比赛中，小李用C语言写出的程序让评委惊叹不已，但最终结果却让小李深感失望。他没有获得预期中的奖项，而是被告知他的代码虽然高效，但存在一些潜在的问题，这导致了分数的大幅降低。
回到学校后，小李心情沉重。他决定将自己的经历分享给全班同学，以此来警醒大家注意细节和质量。而就在那天，一段视频迅速在校园内传开，那就是“班长哭着说不能再C了视频”。
视频中，小李站在教室讲台上，用一种平静但又带点悲伤的声音说道：“亲爱的同学们，我知道我们都很喜欢编程，特别是在使用C语言时。但我今天想跟你们说的是，我们不能忽视那些看似微不足道的小错误，它们可能会导致我们的程序无法正确运行。”
接着，他展示了自己大赛中的代码，并指出了那些致命的问题：“有些人可能会认为这些问题不重要，但是相信我，没有任何一位评委会因为你的代码‘几乎’正确而给你分数。”他的话语中充满了真诚和经验。
随后，他举例说明：曾有一名学霸，因为在最后提交之前发现一个逻辑错误，只好重新写了一遍程序，最终成功拿到了冠军；还有一个新手，因为没有严格测试就提交了作品，最终只得第四名。
面对这样的现实，小李感到十分沮丧，所以才会做出那个“哭着说不能再C了”的决定。这次事件让所有人意识到，无论多么熟悉的一门技术，都需要不断地学习和提高。如果不是这样的小错误，就不会有那么大的差距出现。
经过这一系列教育性的活动，全班同学对于编程产生了新的认识，他们开始更加注重每一行代码，每一次测试。他们学会了解决问题，不仅如此，还学会如何从失败中成长，从而使整个班级变得更加团结、进取起来。
