体育老师C了一整节课
我是班长，我亲眼见证了这场教育上的“大戏”。今天上午的第五节课，是我们体育老师的专门时间。大家都以为那将是一场充满活力的运动会，预计要进行篮球、足球和跳绳等多种项目。但谁能想到，今天的体育课却变成了一个关于如何巧妙地利用时间的小教室。
一开始，我们按照惯例进入操场。体育老师带着他的小黄狗，一副准备好一切的样子。他走到讲台前，打了个招呼，然后就直接坐在那里，一动不动。这时，他突然从口袋里拿出一本书开始阅读。我还记得，那个时候周围所有人都在等待，期待着运动游戏的开始，但体育老师似乎忘记了这一点。
紧接着，他翻开一页纸条，看起来像是他之前写好的计划表。随后，他低头沉思，不知是在思考什么策略还是在想其他事情。我们的目光纷纷转向彼此，每个人都显得有些困惑和焦虑，因为我们知道，这样的情况对我们来说并不利。
就在这个时候，我注意到了他的小黄狗，它正在旁边安静地看着主人。一瞬间，我灵机一动，提议说：“为什么不让它来带领我们玩游戏呢？”我的话虽然有点突兀，但也许正是这种破冰之举，让整个氛围缓和了一些。我提出这个建议，并不是因为我喜欢动物，而是我意识到，如果不能找到新的方法来吸引大家的话，这堂课可能真的会被浪费掉。
看似无意中的一言而治，对于体育老师来说是一个触发点。他笑着回答说：“你说的很有道理。”然后，用一种非常专业而又温柔的声音宣布：“既然如此，我们就以小黄狗为主题，将今天的课程改为‘寻宝’活动。”
于是，我们分成几组，每组负责找寻隐藏在操场中的某些物品，比如旧篮球、足球或是特定的花朵。在这个过程中，小黄狗作为导师，它用鼻子指引方向，有时甚至自己去探险。这次活动既锻炼了我们的观察力，也锻炼了团队合作能力，同时还有趣味性极高，使每一个人都不禁露出了微笑。
最终，当最后一次哨声响起时，我们发现自己的位置已经接近教室。当看到同学们疲惫但兴奋地走回教室的时候，我明白了那个奇怪的一小时对于每个人都是一个特殊的人生体验。而且，从那以后，无论何时何刻，只要有人提起“寻宝”，都会有人回忆起那个充满乐趣与挑战性的体育课。那真是太难忘啦！
