每当周末，我总会带着我的小朋友去郊外的农家乐玩耍。那里有一个温馨的场所，我们可以亲手喂养、抱抱、甚至是学习如何照顾这些可爱的小生命。今天，他们特别喜欢了一只毛茸茸、眼睛大大的幼兔，那个时候，它正好适合孩子们亲手进行初次接触。
“哇，这么软啊！”小朋友们兴奋地围在我身边，用他们的手指轻轻地摸着那只柔软无比的幼兔身体。我笑了笑，“对呀，你们看，这就是为什么我们说它们是‘软水’的原因。”
“还有水吗？让它喝点？”一个好奇心旺盛的小孩提出了问题。我微笑着解释，“当然啦，这些小家伙需要不停地喝水来保持健康。”于是，我们开始给幼兔倒干粮和清水，让它们一边吃一边喝。
随后，孩子们又问起了：“它们怎么知道自己要不要吃东西？”我告诉他们，“其实这些小动物也有自己的习惯，比如晚上睡觉前，它们会寻找安全的地方躲藏，就像人类晚上睡觉喜欢安静舒适的地方一样。”
接着，我带领大家观察那些浓密的大耳朵和敏锐的小眼睛。“你们看，这些都是它们用来感知周围环境的工具。如果你仔细观察，它们就会不断地挪动头部，好像是在探索什么似的。”孩子们聚精会神地点头，有几个还模仿起了兔子的样子，用两只手做成耳朵状，一副专注探寻之态。
最后，当天结束时，小朋友都满足而且兴奋地说：“明天也要来！我们想再看看我们的‘软水’！”
在这个简单却充满欢乐的情景中，我明白了：与自然界相互尊重和理解，对于下一代来说，是一种宝贵的人生经验。
