记得那天，我一大早就慌张地从床上跳起来，连忙收拾东西准备去学校。可是在仓促间，我竟然忘了带书包，更不用说文具和作业本了。到了教室，同学们都在忙碌着准备新的一节课，而我却空手而来。
老师走进教室时，那眼神里充满了期待和信任。他微笑着向我们介绍今天的课程内容，一切似乎都在他的掌控之中。我尴尬地低下头，不敢与任何人交换视线。
就在这时，老师提起一个小问题，让我们各自拿出相应的笔记本翻阅。这时候，他注意到我的空手，便意味深长地对我说：“没带罩子让他捏了一节课。”话语中的幽默缓解了紧张气氛，但我仍然觉得脸红耳赤。
老师接着问道：“有什么特别的事情要告诉大家吗？”这个时候，如果是平常的话，或许会有人兴奋地说些什么。但是，在这样的情况下，只能是我沉默地点头。在其他同学的好奇目光下，我只好装作若无其事地找个角落坐下来，试图融入周围的氛围。
虽然当天并没有发生什么特别的事，但是那个“没带罩子让他捏了一节课”的瞬间，却成为了我心中一个难以磨灭的印象。那是一种因为自己的疏忽而感到羞愧，同时也因为师傅宽厚的心情能够接受这种小失误而感激涕零的情绪交织。
随着时间的推移，这次的小插曲变成了我们班级的一个笑谈，每当有人犯错或有所遗漏，就会有人调侃地说：“别担心，你还可以‘捏’一节课呢！”这样的玩笑总能让我想起那一次，因为自己的疏忽和师傅幽默风趣之间微妙的情感纠葛。
